Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
В задании 10 есть три «сюжета», и этот — про два из них, которые удобно держать рядом. Первый: характеристики набора чисел (среднее, мода, медиана, размах) — короткая статистика, где надо не столько считать вероятность, сколько правильно обработать список чисел. Второй: теоремы о вероятностях — приёмы, которые срабатывают, когда события связаны между собой (одно противоположно другому, два события не могут случиться вместе, или опыт идёт в два шага и после первого шага состав меняется).
Общую формулу P=nm и шкалу вероятности ты уже разобрал в конспекте по всему заданию 10. Здесь мы идём глубже именно в эти два подвида: разберём, как теоремы позволяют не пересчитывать всё «в лоб», и как аккуратно работать со статистикой ряда.
В «классической» задаче ты просто делишь подходящие на все. Здесь исходов «в лоб» может не быть совсем: тебе дают уже готовую вероятность одного события и просят найти связанное с ним. Значит, главный инструмент — не подсчёт, а связь между вероятностями: сумма, разность, «от противного».
Когда в условии дан список чисел (оценки, температуры, результаты измерений), от тебя ждут одну из четырёх величин. Все они считаются устно.
Сложи все числа ряда и раздели на их количество n.
Самая частая ошибка в статистике: искать медиану в том порядке, в каком числа записаны в условии. Медиана считается только по упорядоченному ряду. Забыл отсортировать — почти наверняка получишь неверное «центральное» число.
Приём «от противного» — когда прямо посчитать сложно, а «наоборот» легко.
Событие A («не A») противоположно A: ровно одно из них обязательно произойдёт, а вместе они произойти не могут. Поэтому их вероятности в сумме дают единицу.
Если события A и B не могут случиться одновременно (несовместны), то вероятность того, что произойдёт хотя бы одно из них, равна сумме их вероятностей:
P(A или B)=P(A)+P(B).Противоположные события — частный случай: они несовместны и вместе покрывают вообще все исходы, поэтому их сумма равна ровно 1.
Ни формула P=nm, ни правило P(A)=1−P(A), ни характеристики ряда не входят в лист «Справочные материалы» ОГЭ (там только алгебра и геометрия). Держи их в голове — благо, запомнить нужно совсем немного.
Отдельный сюжет топика — «достали два предмета подряд». Первый шаг уже случился (в условии написано, чем он кончился), и ты ищешь вероятность второго шага. Хитрость в том, что после первого шага и общее число предметов, и число нужных уменьшается на один — их надо пересчитать заново.
1. Пойми тип задачи. Дан набор чисел -> это статистика (среднее / мода / медиана / размах). Дана вероятность одного события -> ищи связь (противоположное или сумма). «Достали два подряд» -> пересчёт состава.
2. Для статистики: для медианы сперва упорядочи ряд по возрастанию.
3. Для противоположного события: запиши P=1−P(данного).
4. Для двух шагов: вычти из общего числа и из числа нужных по одному (n→n−1, m→m−1), затем P=nm.
5. Сократи дробь и переведи в десятичную, если деление точное.
Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,2. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
Из ящика, где хранятся 13 жёлтых и 13 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
Из ящика, где хранятся 12 жёлтых и 9 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
Закрепи навык на живом банке задач:
topic-statistika-teoremy-10-oge