Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
В задании 20 неравенство — один из трёх сюжетов наравне с уравнением и системой, и попадается оно очень часто. Отличие от уравнения простое: там ты ищешь отдельные числа-корни, а здесь ответ — это промежуток (или их объединение) на числовой прямой. Почти всегда неравенство дробно-рациональное: где-то в нём есть буква в знаменателе. Из-за этого добавляются две вещи, которых в уравнении не было, — область допустимых значений (ОДЗ) и метод интервалов. Разберём их до автоматизма: сам разбор на множители ты уже видел в конспекте типа, здесь идём глубже именно в технику неравенств.
Главная мысль всего топика: никогда не умножай неравенство на выражение с буквой (например, на x−4). Ты не знаешь его знак — а при умножении на отрицательное знак неравенства переворачивается. Поэтому всё переносим в одну часть, приводим к общей дроби и работаем со знаком этой дроби.
Если ax2+bx+c имеет корни x1 и x2, то
ax2+bx+c=a(x−x1)(x−x2).Эта формула есть в справочных материалах КИМ — учить наизусть не обязательно, но раскладывать числитель на скобки надо мгновенно. Корни ищи через дискриминант (тоже в справочном листе) или подбором по Виета (а вот Виета в лист не входит).
Тоже есть в справочных материалах. Именно она превращает x2−25 в (x−5)(x+5).
В дробно-рациональном неравенстве знаменатель не может равняться нулю. Прежде чем решать, выпиши запреты: например, для x−4… сразу x=4. Эти точки на числовой прямой всегда выколотые — даже если неравенство нестрогое (⩽ или ⩾).
Простой множитель (x−a) меняет знак выражения при переходе через свой ноль. А множитель в чётной степени, например (x−4)2, знак не меняет — он всегда ⩾0. Из-за этого в ответе может появиться одна отдельная точка {a}: там, где полный квадрат обнуляет всё выражение.
1. Выпиши ОДЗ: приравняй знаменатель к нулю, эти x запрещены — точки будут выколотыми.
2. Собери всё в левую часть, чтобы справа остался ноль. Ничего не умножай крест-накрест.
3. Приведи к одной дроби и разложи числитель и знаменатель на множители (ФСУ, разложение трёхчлена, вынесение общего множителя).
4. Отметь на прямой все нули числителя и знаменателя. Нули знаменателя — всегда выколотые; нули числителя — закрашенные при нестрогом знаке, выколотые при строгом.
5. Расставь знаки по промежуткам: подставь по одной пробной точке из каждого или иди справа налево, меняя знак на простых корнях (на чётных — не меняя).
6. Выбери промежутки с нужным знаком и запиши ответ. Скобка квадратная ] — точка входит, круглая ) — не входит.
Если числитель — просто число (например −13), дробь никогда не равна нулю, и её знак целиком определяет знаменатель. Тогда неравенство сводится к одному условию на знак знаменателя — метод интервалов даже не нужен.
Решите неравенство x−4x2−9x+20⩽0.
Решите неравенство (x−4)2−6−13⩾0.
Решите неравенство (5−x)(x2−25)⩾0.
Задание 20 — алгебра, но помни про правило всего экзамена: чтобы получить отметку выше «2», нужно набрать не меньше 2 баллов за геометрию (задания 15-19 и 23-25). Одной алгеброй порог не закрыть — геометрию не пропускай, даже если неравенства даются легко.
Закрепи тему на живых задачах банка: