Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
Это один из трёх подвидов задания 6. Здесь тебе не встретятся обыкновенные дроби вида ba — только десятичные: числа с запятой, вроде 9,8+8,6 или 5,2⋅3,1. Кажется, что это проще всего, но именно тут теряют балл чаще всего — из-за одной сдвинутой запятой или потерянного минуса.
Разберём глубже, чем в общем конспекте задания: там был разобран столбик для сложения и вычитания, а здесь добавим два действия, где ошибаются больше всего, — умножение и деление десятичных дробей.
На листе «Справочные материалы» ОГЭ есть таблица квадратов, ФСУ, прогрессии, теорема Пифагора, площади и окружность — но правил действий с десятичными дробями там нет. Подсмотреть на экзамене не выйдет: правило запятой в произведении и приём деления надо знать наизусть.
Складывают и вычитают десятичные дроби «в столбик», выравнивая запятую под запятой. Если из меньшего вычитают большее — результат отрицательный: находят разность модулей и приписывают минус (3,9−7,3=−3,4). Подробный алгоритм — в общем конспекте задания 6.
Здесь запятую при подсчёте не выравнивают — наоборот, её временно убирают.
Перемножь числа, как целые (запятые не смотри). Потом отдели запятой справа столько знаков, сколько их суммарно после запятой у обоих множителей.
5,2⋅3,1:52⋅31=1612,1+1=2 знака ⇒ 16,12Умножение — не сложение. Здесь запятые множителей стоят как угодно, важна лишь сумма знаков после запятой. Если по привычке начать выравнивать запятую под запятой — ответ будет неверным.
Делить «с запятой в делителе» неудобно. Приём один: домножь и делимое, и делитель на 10, 100 или 1000, чтобы в делителе не осталось знаков после запятой. Значение дроби от этого не меняется.
Домножь числитель и знаменатель на одну и ту же степень десятки — так, чтобы делитель стал целым:
0,44,8=0,4⋅104,8⋅10=448=121. Определи действие: сложение/вычитание, умножение или деление.
2. Сложение/вычитание — столбик, запятая под запятой; следи за знаком.
3. Умножение — перемножь без запятых, отдели справа сумму знаков после запятой.
4. Деление — домножь оба числа на 10/100/1000, чтобы делитель стал целым, потом раздели.
5. Сделай прикидку и проверь запятую и знак.
16,12, а не 16.12.-3,4 записывают со знаком.Три разбора: умножение, деление и вычитание со знаком минус.
Найдите значение выражения 5,2⋅3,1.
Найдите значение выражения 0,44,8.
Найдите значение выражения 3,9−7,3.
Закрепи навык на подборке задач банка этого типа: