Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
Задание 19 - это задача высокого уровня сложности, за которую можно получить целых 4 первичных балла. Суть задачи с параметром состоит в том, что в уравнении (или системе), помимо неизвестной переменной x, присутствует буква a.
Параметр a - это просто число, которое пока неизвестно. Твоя задача - не просто найти x, а провести исследование: узнать, как ведёт себя уравнение при абсолютно всех возможных значениях a.
На экзамене большинство задач на позиции 18 - это именно уравнения с параметром. Чаще всего просят найти значения a, при которых уравнение имеет ровно одно, ровно два решения или решения на заданном отрезке.
Глобально все задачи с параметром решаются двумя путями: аналитическим (через формулы и теоремы) и графическим (через построение функций на координатной плоскости).
Если уравнение можно привести к виду g(x)=a, строй график функции y=g(x). Затем мысленно двигай горизонтальную прямую y=a снизу вверх и считай, сколько раз она пересекает график g(x). Количество точек пересечения - это и есть количество корней уравнения.
Этот метод работает, когда переменные x и a легко разделить по разные стороны равенства.
Если переменные x и a переплетены и не разделяются (например, в уравнениях с модулями ∣x−a2∣+∣x+1∣=...), строй график уравнения сразу на плоскости, где по горизонтали откладывается x, а по вертикали - параметр a.
Каждое решение уравнения - это точка (x;a) на этом графике. Чтобы найти количество корней при конкретном a, проведи горизонтальную прямую на высоте a и посчитай точки пересечения с графиком.
Этот метод особенно мощный для уравнений с модулями и кусочно-линейных функций.
Для аналитического метода критически важно знать свойства квадратного трёхчлена. Большинство уравнений с помощью замен сводятся к квадратному.
Количество корней зависит от дискриминанта D=B2−4AC:
Теорема Виета: x1+x2=−AB и x1⋅x2=AC.
Пусть f(x)=Ax2+Bx+C. Чтобы оба корня были больше заданного числа p, должна выполняться система:
⎩⎨⎧D⩾0A⋅f(p)>0xv>p(где xv=−2AB - абсцисса вершины параболы)
1. Выпиши ОДЗ. Если есть дроби, корни чётной степени или логарифмы - сразу зафиксируй ограничения на x.
2. Выбери метод. Если переменные легко разделить по разные стороны от знака равенства (g(x)=h(a)) - используй графику. Если уравнение сводится к квадратному - используй аналитику (дискриминант, теорему Виета).
3. Реши базовое уравнение. Найди корни x1,x2 через параметр a.
4. Проверь условия совпадения. Найди значения a, при которых корни совпадают (x1=x2). В этих точках количество различных решений уменьшается.
5. Проверь ограничения (ОДЗ). Подставь найденные корни в ОДЗ и выясни, при каких a корни становятся «посторонними» (обнуляют знаменатель или делают подкоренное выражение отрицательным).
6. Собери ответ. Нарисуй числовую прямую для a, отметь все критические точки и выпиши количество решений на каждом интервале. Выбери те интервалы, которые просят в условии.
Ниже разобраны два классических примера: дробно-рациональное уравнение и иррациональное уравнение с ограничением на отрезок. Оба решаются аналитически.
Условие:
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение
имеет ровно два различных корня.
Условие:
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение
на отрезке [0;1] имеет ровно один корень.
Условие:
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение
имеет ровно три различных корня.
Ошибка: Найти два корня квадратного уравнения через дискриминант, выколоть «плохие» точки по ОДЗ и записать ответ для «ровно двух решений», забыв проверить, когда D=0.
Правильно: Всегда проверяй условие x1=x2. Если корни слипаются в один, то уравнение имеет одно решение, а не два. Из множества «двух корней» эту точку (или точки) параметра нужно выкалывать.
Ошибка: Возвести в квадрат обе части уравнения f(x)=g(x) и просто решать f(x)=g2(x), забыв про ограничения. Появятся посторонние корни.
Правильно: Обязательно добавляй условие g(x)⩾0. Условие f(x)⩾0 писать не обязательно, так как f(x) приравнивается к квадрату, который и так неотрицателен.
В задании 19 можно получить от 0 до 4 баллов. Оценивается продвижение и логика: