Перейти к основному содержимому
  1. Математика
  2. Математика (профиль) ЕГЭ
  3. Теория
  4. Задание 19: Задача с параметром

Задание 19: Задача с параметром

Содержание
  • О задании
  • Какие темы встречаются
  • Основные методы решения
  • Общий алгоритм решения
  • Примеры решения
  • Частые ошибки
  • Стратегия на экзамене
  • За что дают баллы
  • Задачи

Содержание

  • О задании
  • Какие темы встречаются
  • Основные методы решения
  • Общий алгоритм решения
  • Примеры решения
  • Частые ошибки
  • Стратегия на экзамене
  • За что дают баллы
  • Задачи

Разобрался в теме? Закрепи на задачах

Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.

Начать решатьВсе конспектыВойти
Был ли конспект полезным?

О задании

Задание 19 - это задача с параметром. Одно из самых сложных, но при этом самых интересных заданий профильного ЕГЭ. Оно проверяет умение анализировать математические модели, понимать свойства функций и графиков, а также чётко логически мыслить.

  • Формат ответа: Развёрнутое решение с полным обоснованием.
  • Уровень сложности: Высокий.
  • Максимальный балл: 4 первичных балла.
✎ЗАМЕТКА
Связь с другими заданиями

Параметры объединяют всю школьную математику. Здесь пригодятся навыки решения уравнений из задания 14 и метод интервалов из задания 16. Плюс нужно уверенно строить графики элементарных функций и их преобразования.

Какие темы встречаются

На ЕГЭ встречаются следующие сюжеты:
1. Уравнения с параметром - сводятся к квадратному уравнению, теореме Виета или графику на плоскости.
2. Системы уравнений с параметром - чаще всего решаются графически (пересечение фигур).
3. Неравенства и уравнения с модулем - требуют аккуратного раскрытия случаев или построения графиков-«галочек».

Основные методы решения

Все задачи с параметром глобально делятся на два подхода: графический и аналитический.

ВАЖНОЕ
Аналитический метод: Квадратный трёхчлен

Если задача сводится к уравнению вида ax2+bx+c=0 при a=0, всё зависит от дискриминанта D=b2−4ac:

  • D>0 - два корня.
  • D=0 - один корень (условие касания).
  • D<0 - нет корней.
    Помни про теорему Виета: x1​+x2​=−ab​, x1​⋅x2​=ac​.

Важно: если коэффициент при x2 зависит от параметра, отдельно разбери случай a=0 - уравнение становится линейным.

ВАЖНОЕ
Условия Виета для расположения корней

Для квадратного уравнения ax2+bx+c=0 с корнями x1​,x2​ часто требуется проверить не только их существование, но и их расположение:

  • Оба корня положительны: D⩾0, x1​+x2​>0, x1​⋅x2​>0.
  • Оба корня отрицательны: D⩾0, x1​+x2​<0, x1​⋅x2​>0.
  • Корни разных знаков: x1​⋅x2​<0 (при этом D>0 автоматически).
  • Один из корней равен заданному числу x0​: подставляем и получаем ax02​+bx0​+c=0.
ВАЖНОЕ
Графический метод: Уравнение окружности

Геометрическое место точек, равноудалённых от центра (x0​;y0​) на радиус R, задаётся уравнением:

(x−x0​)2+(y−y0​)2=R2

Если выразить y, получится полуокружность: y=y0​+R2−(x−x0​)2​ (верхняя) или с минусом перед корнем (нижняя).

Окружность и полуокружности
Окружность и полуокружности
ВАЖНОЕ
Расстояние от точки до прямой

Расстояние от точки (x0​;y0​) до прямой, заданной уравнением Ax+By+C=0, равно:

d=A2+B2​∣Ax0​+By0​+C∣​

Когда применять: условие касания прямой и окружности - расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу (d=R). Часто это короче, чем приравнивать уравнения и работать с дискриминантом.

ВАЖНОЕ
Графический метод: Модуль

По определению модуль неотрицателен и раскрывается так:

∣x∣={x,−x,​x⩾0x<0​

График y=∣x∣ - это «галочка» (V-образная ломаная) с вершиной в начале координат. Обе ветви наклонены под углом 45∘ к оси X.

График y=∣x−x0​∣+y0​ - та же «галочка», но с вершиной в точке (x0​;y0​).

График модуля
График модуля
ВАЖНОЕ
Метод выражения параметра

Если в уравнении две переменные - x и параметр a, - попробуй выразить a через x:

F(x;a)=0⟺a=f(x)

После этого построй график функции a=f(x) на плоскости (x;a). Горизонтальная прямая a=const пересекает график в стольких точках, сколько корней имеет исходное уравнение при соответствующем значении параметра.

Преимущество метода: вместо движения прямой или окружности ты просто ищешь горизонтали на фиксированном графике. Это особенно удобно, когда параметр входит линейно.

Координатная плоскость (x
Координатная плоскость (x
ВАЖНОЕ
Распадающиеся уравнения: объединение графиков

Если уравнение сводится к виду f(x;y)⋅g(x;y)=0, то оно распадается на совокупность:

f(x;y)⋅g(x;y)=0⟺[f(x;y)=0g(x;y)=0​

Графически это объединение двух фигур. Например, уравнение (x2+y2−9)(y−x)=0 задаёт объединение окружности радиуса 3 и прямой y=x: точка (x;y) удовлетворяет уравнению тогда и только тогда, когда она лежит на окружности ИЛИ на прямой.

Если одно из уравнений системы распадается на множители, система тоже разбивается на несколько подсистем - решения нужно объединить.

Объединение графиков
Объединение графиков
ВАЖНОЕ
Свойства функций: симметрия и монотонность

Чётная функция: f(−x)=f(x). Если x0​ - корень уравнения, то и −x0​ тоже корень.

Следствие для задач на единственность: если функция в уравнении чётная по x, то единственный корень возможен только при x=0 (иначе будет пара симметричных корней).

Алгоритм «необходимо + достаточно»:
1. Подставляем x=0 в уравнение и находим значения параметра a (необходимое условие).
2. Для каждого найденного a подставляем обратно в исходное уравнение и проверяем, действительно ли корень x=0 единственный (достаточное условие).

То же работает и для симметрии относительно точки x0​: если f(2x0​−x)=f(x), то корни симметричны относительно x0​, и «кандидат» на единственный корень - x=x0​.

Монотонность: если f строго монотонна (только возрастает или только убывает), то уравнение f(x)=c имеет не более одного корня. Кроме того:

f(u)=f(v)⟺u=v

Это позволяет «скидывать» одинаковую функцию с обеих сторон уравнения.

Общий алгоритм решения

АЛГОРИТМ
Алгоритм работы с параметром

1. Определи метод. Если видишь уравнения окружностей, модули, суммы корней - пробуй графический метод на плоскости (x;y) или (x;a). Если много дробей, показательных или логарифмических функций - используй замену и аналитический метод.
2. Запиши ограничения (ОДЗ). Знаменатели не равны нулю, подкоренные выражения неотрицательны, аргументы логарифмов положительны. Это отсечёт «лишние» корни.
3. Выполни преобразования. Упрости выражения, разложи на множители, построй графики статических (не зависящих от a) фигур.
4. Исследуй влияние параметра. Пойми, за что отвечает a: сдвиг прямой вверх-вниз, изменение наклона прямой, изменение радиуса окружности.
5. Найди граничные (пограничные) состояния. Это моменты касания графиков, прохождение через края ОДЗ или вершины других фигур. Вычисли значения a для этих моментов.
6. Собери ответ. Пройдись по всем возможным значениям a от −∞ до +∞ и запиши те интервалы, которые удовлетворяют условию задачи.

Примеры решения

Разберём три примера: графический метод с полуокружностью, аналитический метод с дробью и графический с модулем.

ПРИМЕР 1
Графический метод

Условие:
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение 9−x2​=x+a имеет ровно один корень.

Подвигай прямую и посмотри, как меняется число точек пересечения с окружностью
ПРИМЕР 2
Аналитический метод

Условие:
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение x−2x2−(a+4)x+4a​=0 имеет ровно один корень.

ПРИМЕР 3
Графический метод: модуль и парабола

Условие:
Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение ∣x2−4∣=a имеет ровно три корня.

Двигай уровень c и считай пересечения с y = |x² − 4|: число корней меняется от 0 до 4.

Частые ошибки

!ЧАСТАЯ ОШИБКА
Потеря ограничений (ОДЗ)

Ошибка: Найти корни числителя, написать условия на дискриминант, но забыть проверить, не совпадает ли какой-то из корней со значением, обнуляющим знаменатель.
Правильно: Всегда записывай систему с неравенством (x=…). Если получил корни, обязательно подставь в них ограничения и найди «запрещённые» значения параметра.

!ЧАСТАЯ ОШИБКА
Неправильные скобки в ответе

Ошибка: Включить в ответ граничную точку (квадратная скобка), в которой уравнение имеет уже не одно, а два решения.
Правильно: Выпиши на черновик все интервалы параметра a и укажи количество решений для каждого интервала и для каждой конкретной границы. Только потом собирай итоговый ответ.

Стратегия на экзамене

✓СОВЕТ
Стратегия выполнения задания 19
  • Время выполнения: 30-40 минут.
  • Очерёдность: Оставь это задание на конец экзамена. Сначала реши первую часть, джентльменский набор (13, 15, 16) и, возможно, планиметрию/стереометрию.
  • Действуй по шагам: Даже если задача выглядит пугающе, начни преобразования. Раскрой модули, перенеси всё в одну сторону, найди ОДЗ.
  • Графики спасают: Если переменных только две (x и параметр a), попробуй выразить a через x и построить график функции a(x). Горизонтальные прямые a=const покажут количество корней.

За что дают баллы

В задании 19 можно получить частичные баллы даже за незавершённое решение:

  • 4 балла: Получен полностью правильный обоснованный ответ.
  • 3 балла: Решение верное, но в финальном ответе допущена ошибка с одной граничной точкой (например, случайно включил точку касания, где количество корней меняется).
  • 2 балла: Получен правильный промежуток, но пропущены какие-то важные изолированные точки, ИЛИ допущена вычислительная ошибка на правильном пути решения.
  • 1 балл: Задача верно сведена к исследованию (например, правильно нарисованы все графики и показано, что нужно искать, или получено квадратное уравнение с правильными условиями на дискриминант), но дальше дело не пошло.
  • 0 баллов: Решение не продвинулось дальше простых преобразований.

Обязательно пробуй начинать решать задачу 19 - забрать 1 или 2 балла здесь вполне реально даже без "олимпиадного" опыта!

Проверь себя0 из 4
1.Уравнение y=R2−x2​ задаёт на плоскости:
2.Прямая касается окружности тогда и только тогда, когда расстояние от центра окружности до прямой:
3.Функция в уравнении чётная по x. При каком x возможен единственный корень?
4.Сколько корней имеет уравнение ∣x2−4∣=a при 0<a<4?