Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
Задание 17 базового ЕГЭ проверяет умение решать простейшие уравнения: показательные, логарифмические, квадратные или иррациональные. В этом конспекте разберём показательные уравнения - те, где неизвестная x стоит в показателе степени.
Звучит страшно, но на самом деле их решение сводится к простому приёму: сделать так, чтобы слева и справа стояло одно и то же основание.
В выражении ax число a называется основанием, а x - показателем.
Главная цель любого показательного уравнения - привести левую и правую части к степени с одинаковым основанием. Как только основания совпали, их можно "убрать" и приравнять показатели.
Чтобы уравнивать основания, нужно помнить базовые свойства степеней.
1. Умножение степеней с одинаковым основанием (показатели складываются): am⋅an=am+n
2. Возведение степени в степень (показатели перемножаются): (am)n=am⋅n
3. Отрицательная степень переворачивает дробь: a−n=an1
4. Любое число (кроме нуля) в нулевой степени даёт единицу: a0=1
Все показательные уравнения из базы решаются по одному сценарию.
1. Определи общее основание. Посмотри на числа слева и справа. Какое маленькое число возводится в степень, чтобы получить их оба (например, для 9 и 27 общее основание - это 3).
2. Примени свойства степеней. Сделай так, чтобы слева и справа стояло одно и то же основание в какой-то степени. Дроби превращай в отрицательные степени.
3. Приравняй показатели. Если aлево=aправо, то лево=право.
4. Реши линейное уравнение. Найди x из получившегося простого уравнения.
5. Сделай проверку. Подставь найденный x в исходное уравнение - если обе части равны, ответ верен.
Пойдём от самых простых конструкций к тем, где нужно применить пару свойств подряд.
Найди корень уравнения 2x−3=16.
Решение:
1. Слева основание 2. Справа число 16. Вспомним степени двойки: 21=2, 22=4, 23=8, 24=16.
2. Заменим 16 на 24:
3. Основания одинаковые, приравниваем показатели:
x−3=44. Решаем линейное уравнение:
x=4+3=7Проверка: 27−3=24=16. Верно.
Ответ: 7
Найди корень уравнения (31)x+4=27.
Найди корень уравнения 23x−1⋅25−2x=64.
Ошибка: При умножении степеней перемножают показатели: 2x⋅23=2x⋅3=23x.
Правильно: При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются: 2x⋅23=2x+3. Перемножение показателей происходит при возведении степени в степень: (2x)3=23x.
Ошибка: Превращают 21 в 2, но забывают поменять знак у показателя: (21)x−4=2x−4.
Правильно: 21=2−1, значит при переходе к основанию 2 весь показатель умножается на −1: (21)x−4=2−(x−4)=2−x+4=24−x.
Ошибка: Применяют правило af(x)=ag(x)⟺f(x)=g(x) для любого a.
Правильно: Равенство показателей гарантировано только при a>0 и a=1. Если a=1, то 1f(x)=1 при любом x. Отрицательные основания в показательных уравнениях базы не встречаются - степень там определена не для всех x.
Главная цель - получить уравнение вида af(x)=ag(x) с одинаковым основанием.
Дробь a1 сразу заменяй на a−1 и переноси знак "минус" на весь показатель.
При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются, при возведении степени в степень - перемножаются.
Единица представляется как a0 для любого основания a.
Всегда подставляй найденный x в исходное уравнение - это займёт 10 секунд, но гарантирует балл.
Время на задачу: 5-7 минут.
Когда решать: в первом проходе, вместе с остальными уравнениями задания 17. Показательные обычно проще логарифмических и квадратных.
Самопроверка: устная подстановка ответа в условие. В показательных уравнениях чаще всего ошибаются в знаке (плюс вместо минуса).
Если застрял: проверь, что справа стоит число, разложимое на простые множители (32, 81, 125, 641). Если нет - возможно, ошибка в условии или нужен другой метод.