Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
В задании 2 базового ЕГЭ по математике тебе предстоит устанавливать соответствие между реальными объектами и их размерами, объёмами, скоростями или массами. В этом конспекте мы подробно разберём именно массу.
Вычислять здесь почти ничего не придётся. Главное - включить здравый смысл, вспомнить свой жизненный опыт и не запутаться в приставках "милли-" и "кило-".
В реальной жизни мы измеряем массу в разных единицах в зависимости от масштаба объекта. Неудобно измерять массу слона в граммах (получится слишком большое число), а массу муравья - в килограммах (получится ноль с кучей нулей после запятой).
Для успешного решения задачи нужно знать основные единицы измерения и то, как они связаны между собой.
Для перевода одних единиц в другие достаточно запомнить, что соседние ступени отличаются в 1000 раз. Центнер (ц) встречается редко, но помнить о нём стоит.
Чтобы уверенно расставлять соответствия, полезно держать в голове "опорные точки" - примерную массу знакомых предметов.
В задачах на установление соответствия отлично работает метод двойной сортировки. Не пытайся угадать каждый пункт по отдельности, лучше выстрой их по порядку.
1. Отсортируй объекты. Прочитай список из четырёх объектов и мысленно (или на черновике) расставь их по возрастанию массы: от самого лёгкого к самому тяжёлому.
2. Приведи значения к одному виду. Бегло просмотри числа. Если единицы измерения разные, будь очень внимателен.
3. Отсортируй значения. Расставь четыре предложенных значения от самого маленького к самому большому с учётом единиц измерения.
4. Соедини списки. Самому лёгкому объекту достанется самое маленькое значение, второму - второе и так далее. Запиши получившуюся последовательность цифр в ответ.
Разберём несколько задач, двигаясь от простых к более запутанным.
Установи соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подбери соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) масса монеты в 5 рублей | 1) 18 т |
| Б) масса легкового автомобиля | 2) 1,5 т |
| В) масса пустого железнодорожного вагона | 3) 6 г |
| Г) масса крупной собаки | 4) 45 кг |
Решение:
Применим метод двойной сортировки.
1. Выстроим объекты от самого лёгкого к самому тяжёлому:
2. Выстроим предложенные значения от самого маленького к самому большому:
3. Теперь просто сопоставим списки по порядку:
Получаем соответствие: А - 3, Б - 2, В - 1, Г - 4.
Ответ: 3214
Записывая ответ, всегда сверяйся с алфавитным порядком А Б В Г. В первом примере собака была под буквой Г, а автомобиль под буквой Б. Очень обидно правильно решить задачу, но записать цифры в неверном порядке. Для надёжности рисуй табличку:
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 | 4 |
Во втором примере значения будут даны в разных единицах, которые можно спутать.
Установи соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подбери соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) масса новорождённого котёнка | 1) 3,5 кг |
| Б) масса таблетки аспирина | 2) 5 т |
| В) масса арбуза | 3) 500 мг |
| Г) масса африканского слона | 4) 120 г |
Иногда составители экзамена могут пытаться запутать, используя одинаковые единицы измерения, но неочевидные числа. Разберём такой случай.
Установи соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подбери соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) масса пачки бумаги (500 листов) | 1) 2,5 кг |
| Б) масса смартфона | 2) 25 г |
| В) масса порции мороженого | 3) 80 г |
| Г) масса столовой ложки сахара | 4) 170 г |
Ошибка: Ученик видит значения 3500 г и 15 кг. Думает, что раз 3500 больше 15, то объект массой 3500 г тяжелее.
Правильно: Всегда смотри на единицы! 3500 г - это всего лишь 3,5 кг. Получается, что 15 кг намного тяжелее. Переводи значения в одну величину при сравнении.
Ошибка: Правильно распределить все массы, но записать ответ не в том порядке, в котором идут буквы А, Б, В, Г. Например, записать массу объекта "А" на второе место.
Правильно: Строго выписывай под буквами А, Б, В, Г соответствующие им цифры.