Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
Задание 2 в базовом ЕГЭ проверяет умение соотносить реальные объекты с их примерными размерами. В этом конспекте - единицы длины: от долей миллиметра до миллионов километров.
Здесь не нужно сложных вычислений. Главное - здравый смысл и знание базовых приставок метрической системы.
Для успешного решения нужно чётко понимать, как единицы длины переводятся друг в друга.
Иногда в задачах числа даны в разных единицах, и их визуально сложно сравнить. В таких случаях мысленно переводи всё в метры или сантиметры.
Чтобы не путаться в числах на экзамене, держи в голове «жизненные эталоны» - примерные размеры привычных вещей.
Жизненные эталоны длины:
Чтобы не ошибиться по невнимательности, используй метод двойной сортировки. Это самый надёжный способ для задания 2.
1. Прочитай список объектов (левый столбец) и мысленно расставь их по размеру: от самого маленького к самому большому. Запиши эту последовательность букв.
2. Прочитай список значений (правый столбец). Переведи их в одну единицу измерения, если это необходимо для сравнения.
3. Расставь значения от самого маленького к самому большому.
4. Соедини списки: самый маленький объект получает самое маленькое значение, второй - второе по величине, и так далее до самого большого.
5. Сформируй ответ: запиши последовательность цифр в порядке букв А, Б, В, Г.
Разберём задачи, двигаясь от базовых к тем, где легко запутаться в нулях.
Условие:
Установи соответствие между величинами и их возможными значениями.
ВЕЛИЧИНЫ:
А) толщина листа картона
Б) расстояние между Москвой и Казанью
В) длина шариковой ручки
Г) высота пятиэтажного дома
ЗНАЧЕНИЯ:
1) 15 м
2) 14 см
3) 800 км
4) 1,2 мм
Решение:
Применим метод двойной сортировки.
1. Объекты от маленького к большому: картон (А) → ручка (В) → дом (Г) → расстояние между городами (Б).
2. Значения от маленького к большому: 1,2 мм (4) → 14 см (2) → 15 м (1) → 800 км (3).
3. Сопоставляем: А=4, В=2, Г=1, Б=3.
4. Ответ по порядку букв А Б В Г: 4321.
Ответ: 4321
В следующем примере значения даны в разных единицах, и их визуально сложно сравнить сходу.
Условие:
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями.
ВЕЛИЧИНЫ:
А) длина тела взрослого кузнечика
Б) диаметр колеса велосипеда
В) длина марафонской дистанции
Г) длина автомобильной парковки возле супермаркета
ЗНАЧЕНИЯ:
1) 0,7 м
2) 40 м
3) 42 км
4) 8 мм
Часто в ЕГЭ встречаются экстремально большие или малые величины (макро- и микромир).
Условие:
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями.
ВЕЛИЧИНЫ:
А) глубина озера Байкал
Б) диаметр эритроцита (красной кровяной клетки)
В) расстояние от Земли до Юпитера
Г) рост жирафа
ЗНАЧЕНИЯ:
1) 5,5 м
2) 1642 м
3) 0,007 мм
4) 630000000 км
Ошибка: все пары подобраны верно (например, А=2, Б=3, В=1, Г=4), но в бланк записан порядок значений, отсортированный по возрастанию: 1234.
Правильно: в бланк пиши цифры строго в порядке букв А, Б, В, Г. Для пар выше ответ - 2314. Формат - сплошная последовательность цифр без пробелов и запятых.
Ошибка: сравнить 500 см и 6 м по цифрам (500>6) и сделать вывод, что 500 см больше.
Правильно: приведи к одной единице. 6 м=600 см, значит 600>500 - 6 метров длиннее, чем 500 см.