Перейти к основному содержимому

Разобрался в теме? Закрепи на задачах

Задачи по каждой теме с AI-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.

Начать решатьВсе конспектыВойти

О задании

Задание 6 открывает блок алгебры в первой части профильного ЕГЭ. Оно проверяет умение решать базовые уравнения: находить корни и отсеивать посторонние.

  • Формат ответа: Целое число или конечная десятичная дробь.
  • Уровень сложности: Базовый.
  • Максимальный балл: 1 первичный балл.
Связь с другими заданиями

Задание 6 - это репетиция перед заданием 13 из второй части. Здесь ты отрабатываешь базовые переходы (избавление от логарифмов, корней и степеней), которые потом будешь применять в более сложных конструкциях на 2 балла.

Какие темы встречаются

В этом номере нет сложных многоэтажных уравнений. Все задачи решаются за 2–3 шага. Чаще всего попадаются три типа уравнений:

1. Показательные - неизвестная находится в показателе степени.
2. Иррациональные - неизвестная находится под знаком корня.
3. Логарифмические - неизвестная находится внутри логарифма.

Реже встречаются простые линейные, квадратные и дробно-рациональные уравнения.

Основные формулы и правила

Чтобы решить уравнение, нужно «сбросить» внешнюю функцию. Для каждого типа есть своё правило перехода к простому линейному или квадратному уравнению.

Показательные уравнения

Если основания степеней равны, можно приравнять их показатели:

af(x)=ag(x)⟹f(x)=g(x)

Главное - предварительно привести обе части уравнения к одинаковому основанию a.

Иррациональные уравнения

Чтобы избавиться от квадратного корня, нужно возвести обе части уравнения в квадрат:

f(x)​=c⟹f(x)=c2

Это действие законно только если правая часть неотрицательна (c⩾0).

Логарифмические уравнения

По определению логарифма, число внутри логарифма равно основанию в степени правой части:

loga​f(x)=c⟹f(x)=ac

Или, если логарифмы стоят с обеих сторон:

loga​f(x)=loga​g(x)⟹f(x)=g(x)

В обоих случаях помни про ограничение: аргумент логарифма должен быть строго больше нуля (f(x)>0).

Общий алгоритм решения

Как решать задание 6

1. Определи тип уравнения. Посмотри, где находится x: в степени, под корнем или в логарифме.
2. Подготовь уравнение. Если это степени - приведи левую и правую части к одному числу в основании. Если логарифмы - сделай так, чтобы слева и справа стоял одиночный логарифм с одинаковым основанием, или примени определение.
3. Сделай равносильный переход. Отбрось основания, логарифмы или возведи всё в квадрат.
4. Реши полученное уравнение. Обычно остаётся простое линейное уравнение.
5. Сделай проверку. Обязательно подставь найденный корень в исходное уравнение. Это спасёт от посторонних корней и обидных ошибок в арифметике.

Примеры решения

Разберём три типичные задачи от самых частых к менее частым.

Пример 1. Показательное уравнение

Найдите корень уравнения (31​)x−5=81.

Показать решение

Приведём обе части уравнения к одному основанию. И 31​, и 81 можно представить как степени тройки:

  • 31​=3−1
  • 81=34

Запишем уравнение в новом виде:

(3−1)x−5=34

При возведении степени в степень показатели перемножаются:

3−x+5=34

Основания одинаковые, значит, можно приравнять показатели:

−x+5=4−x=−1x=1

Проверка: (31​)1−5=(31​)−4=34=81. Всё верно.

Ответ: 1

Пример 2. Иррациональное уравнение

Найдите корень уравнения 45−4x​=7.

Показать решение

Неизвестная находится под знаком квадратного корня. Чтобы от него избавиться, возведём обе части уравнения в квадрат:

(45−4x​)2=7245−4x=49

Решаем полученное линейное уравнение:

−4x=49−45−4x=4x=−1

Проверка: 45−4⋅(−1)​=45+4​=49​=7. Корень подходит.

Ответ: -1

Пример 3. Логарифмическое уравнение

Найдите корень уравнения log5​(7−2x)=2.

Показать решение

Воспользуемся определением логарифма. Логарифм - это показатель степени, в которую нужно возвести основание (5), чтобы получить аргумент (7−2x).

Запишем это:

7−2x=527−2x=25

Перенесём числа в одну сторону, неизвестные - в другую:

−2x=25−7−2x=18x=−9

Проверка: log5​(7−2⋅(−9))=log5​(7+18)=log5​25=2. Аргумент логарифма положительный, ответ верный.

Ответ: -9

Частые ошибки

Отрицательные степени

Ошибка: В уравнениях вида 23−x=0,5 забыть про минус и написать 23−x=20,5.
Правильно: Десятичные дроби вроде 0,5, 0,25, 0,125 - это степени двойки с отрицательным показателем (2−1, 2−2, 2−3 соответственно). Приводи дроби к обыкновенному виду: 0,5=21​=2−1.

Посторонние корни в иррациональных уравнениях

Ошибка: Возвести в квадрат обе части уравнения вида f(x)​=−3 и получить «корень».
Правильно: Квадратный корень (арифметический) не может быть равен отрицательному числу. Если справа стоит отрицательное число, уравнение не имеет корней. Если справа стоит выражение с x - всегда делай подстановку найденных ответов в исходное условие.

Стратегия на экзамене

Стратегия выполнения задания 6
  • Время выполнения: 2–3 минуты.
  • Когда решать: В самом начале. Это отличная возможность заработать быстрый балл.
  • Главный лайфхак: Для этого задания существует универсальный метод 100% самопроверки - прямая подстановка. Что бы ты ни решал, просто подставь полученный x в изначальное условие. Если левая часть сошлась с правой - ответ железобетонно правильный. Никакие ОДЗ отдельно выписывать не нужно, подстановка сама покажет, если аргумент логарифма или подкоренное выражение стали отрицательными.
Задание 6: Простейшие уравнения | теория Математика (профиль) ЕГЭ