Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
Задание 14 - это первое задание второй части профильного ЕГЭ по математике, требующее развёрнутого решения. Оно проверяет твоё умение решать уравнения и отбирать корни на заданном отрезке. Это одно из самых предсказуемых заданий, с которого стоит начинать решение второй части.
На ЕГЭ чаще всего встречаются следующие типы уравнений:
1. Классические тригонометрические (разложение на множители, группировка, сведение к квадратному) - абсолютные лидеры экзамена.
2. Показательные и смешанные - уравнения, где показательная функция содержит тригонометрию в степени (например, 4sinx+⋯=0).
3. Уравнения с ограничениями (ОДЗ) - содержат логарифмы, дроби или корни чётной степени. Требуют внимательной проверки условий.
Для успешного решения тебе нужно знать наизусть базовую тригонометрию.
(где k∈Z)
1. Запиши ОДЗ или произведи равносильный переход (если в уравнении есть знаменатели, корни чётной степени или логарифмы).
2. Преобразуй уравнение к простейшему виду. Раскрой скобки, примени формулы двойного угла, формулы суммы, формулы приведения. Твоя цель - сделать так, чтобы все функции зависели от одного угла и привести всё к одной функции.
3. Разложи на множители или сделай замену. Либо вынеси общий множитель за скобки, либо введи новую переменную (например, t=sinx или t=3x) и реши простое квадратное, линейное или какое-то другое уравнение.
4. Реши простейшие уравнения. Запиши серии корней для пункта «а», обязательно добавляя период (+2πk или +πk, k∈Z).
5. Отбери корни для пункта «б». Выбери метод: тригонометрическая окружность (обязательно нарисуй её) или двойное неравенство (обязательно покажи подстановку). Выпиши итоговый ответ.
Ниже разобраны примеры классических задач из реальных вариантов и демоверсий ЕГЭ. В первом примере мы отберём корни с помощью окружности, во втором и третьем - двойным неравенством. Оба метода абсолютно равноценны.
Условие:
а) Решите уравнение: 2sin3x=2cos2x+2sinx.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку [−4π;−25π].
Условие:
а) Решите уравнение: cos2x−sin2x=cosx+sinx+1.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку [23π;3π].
Условие:
а) Решите уравнение: 9sinx+9−sinx=310.
б) Укажите корни, принадлежащие отрезку [−27π;−2π].
Ошибка: Разделить обе части уравнения 2sinxcosx=cosx на cosx и получить sinx=21. Ты теряешь серию корней, где cosx=0!
Правильно: Перенести всё в одну сторону и вынести cosx за скобки: cosx(2sinx−1)=0. Делить на функцию с переменной можно только если ты строго доказал, что она не может быть равна нулю (например, при решении однородных уравнений типа sinx=cosx).
Ошибка: Просто написать ответ «Видно, что корни: ...», но не рисовать окружность или не отбирать двойным неравенством. За это ставят 0 баллов за пункт «б».
Правильно: Окружность - это математическая модель, её надо рисовать. Выдели дугу, отметь точки концов отрезка, отметь точки корней, подпиши их числовые значения. Если не хочешь или боишься рисовать - отбирай двойным неравенством с явным вычислением (как в примерах 2 и 3), это гарантированный метод.
В задании 14 можно получить от 0 до 2 баллов. Критерии оценивания строгие, но понятные: