Перейти к основному содержимому

Сечения пирамид | теория Математика (профиль) ЕГЭ

Разобрался в теме? Закрепи на задачах

Задачи по каждой теме с AI-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.

Начать решатьВсе конспектыВойти

Сечения пирамид (Задание 14)

Задание 14 - это стереометрическая задача, которая состоит из двух пунктов: доказательства (пункт «а») и вычисления (пункт «б»). По статистике, сечения пирамид - самая частая тема этого задания, она встречается примерно в трети всех вариантов.

В этой теме тебе предстоит строить плоскости внутри объемных фигур, доказывать их свойства (параллельность, перпендикулярность) и находить площади сечений, углы или расстояния.

Суть темы и основные методы

Сечение многогранника - это плоский многоугольник, который получается при пересечении многогранника плоскостью. Вершины этого многоугольника лежат на рёбрах многогранника, а стороны - на его гранях.

Сечение пирамиды плоскостью

Для успешного решения нужно владеть двумя основными подходами:
1. Классический метод: использование аксиом и теорем стереометрии, метод следов, дополнительные построения.
2. Координатно-векторный метод: введение системы координат, нахождение уравнений плоскостей и координат векторов. Отлично работает в правильных пирамидах, когда сложно «увидеть» нужный угол или расстояние.

Ключевые теоремы для классического метода

Признак параллельности прямой и плоскости:
Если прямая a, не лежащая в плоскости α, параллельна некоторой прямой b, лежащей в плоскости α, то прямая a параллельна плоскости α.

Свойство параллельных плоскостей:
Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны.

Теорема о трех перпендикулярах (ТТП):
Прямая, проведенная в плоскости через основание наклонной перпендикулярно к ее проекции на эту плоскость, перпендикулярна и к самой наклонной.

Теорема о трёх перпендикулярах

Отношение объемов

Если плоскость отсекает от пирамиды подобную ей пирамиду (например, сечение параллельно основанию), то отношение их объемов равно кубу коэффициента подобия:

V2​V1​​=k3

Алгоритм построения сечения (Метод следов)

Если ты решаешь задачу классическим методом, тебе нужно правильно построить сечение.

Как построить сечение пирамиды

1. Соединяй точки в одной грани. Если две точки секущей плоскости лежат в одной плоскости (на одной грани пирамиды), смело проводи через них прямую. Это и будет отрезок сечения.
2. Ищи пересечения с основанием (след плоскости). Продли прямую, лежащую в секущей плоскости, до пересечения с прямой, лежащей в плоскости основания. Полученная точка принадлежит обеим плоскостям.
3. Используй параллельность. Если секущая плоскость параллельна какой-то прямой, то она будет пересекать грани, содержащие эту прямую, по прямым, параллельным ей.
4. Замыкай многоугольник. Продолжай находить точки на ребрах, пока сечение не замкнется в многоугольник (треугольник, трапецию, пятиугольник и т.д.).

Метод следов: пошаговое построение

Примеры решения задач

Разберем две типичные задачи из реальных вариантов ЕГЭ: на доказательство перпендикулярности и на использование параллельности при построении.

Пример 1. Правильный тетраэдр

Условие:
В правильном тетраэдре ABCD точки M и N - середины рёбер AB и CD соответственно. Плоскость α перпендикулярна прямой MN и пересекает ребро BC в точке K.
а) Докажите, что прямая MN перпендикулярна рёбрам AB и CD.
б) Найдите площадь сечения тетраэдра ABCD плоскостью α, если известно, что BK=2, KC=3.

Показать решение

Решение пункта а:

Равнобедренный треугольник ANB

Рассмотрим треугольник ANB. Отрезки AN и BN - это медианы (и высоты) в равных правильных треугольниках ADC и BDC. Следовательно, AN=BN, и треугольник ANB - равнобедренный с основанием AB.
В этом треугольнике NM является медианой (так как M - середина AB). По свойству равнобедренного треугольника, медиана, проведенная к основанию, является высотой. Значит, NM⊥AB.
Аналогично доказывается, что в равнобедренном треугольнике CMD отрезок MN является медианой и высотой, откуда MN⊥CD.

Решение пункта б:

Сечение тетраэдра - прямоугольник KLPQ

Плоскость α перпендикулярна прямой MN. Из пункта «а» мы знаем, что прямые AB и CD также перпендикулярны MN. Следовательно, плоскость α параллельна скрещивающимся прямым AB и CD.
Обозначим точки пересечения плоскости α с рёбрами AC, AD и BD через L, P и Q соответственно.
Так как плоскость параллельна AB, то линии пересечения плоскости с гранями ABC и ABD параллельны AB. Значит, KL∥AB и PQ∥AB.
Аналогично, LP∥CD и KQ∥CD.
В результате сечение KLPQ - это параллелограмм. Так как скрещивающиеся ребра правильного тетраэдра перпендикулярны (AB⊥CD), то и стороны параллелограмма перпендикулярны. KLPQ - прямоугольник.

Треугольники KCL и KBQ подобны граням тетраэдра, то есть они правильные.
Из условия BK=2, KC=3.
Тогда KL=KC=3, а QK=BK=2.
Площадь прямоугольника KLPQ равна KL⋅QK=3⋅2=6.

Ответ: б) 6.

Пример 2. Построение через параллельность и подобие

Условие:
В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD с основанием ABCD точка O - центр основания пирамиды, точка M - середина ребра SC, точка K делит ребро BC в отношении BK:KC=3:1, а AB=4 и SO=214​.
а) Докажите, что плоскость OMK параллельна прямой SA.
б) Найдите длину отрезка, по которому плоскость OMK пересекает грань SAD.

Показать решение

Решение пункта а:

Средняя линия в треугольнике SAC

Так как пирамида правильная, O - середина диагонали AC. Точка M - середина ребра SC (по условию).
Рассмотрим треугольник SAC. Отрезок OM соединяет середины сторон AC и SC, следовательно, OM - средняя линия треугольника SAC.
По свойству средней линии OM∥SA.
Так как прямая OM лежит в плоскости OMK, то по признаку параллельности прямой и плоскости прямая SA параллельна плоскости OMK. Что и требовалось доказать.

Решение пункта б:

Вид сверху: след плоскости на основании

Нужно найти длину отрезка сечения, лежащего в грани SAD.
Сначала найдем след плоскости OMK на плоскости основания ABCD. Это прямая OK.
Продлим прямую OK до пересечения с ребром AD. Пусть это будет точка L.
Рассмотрим основание ABCD (это квадрат). O - центр квадрата. Прямая LK проходит через центр квадрата, значит, треугольники ALO и CKO равны (по стороне и двум прилежащим углам, так как O - середина диагонали, а углы накрест лежащие при параллельных прямых).
Из равенства треугольников следует, что AL=KC.
По условию BK:KC=3:1, а сторона BC=4. Значит, KC=41​⋅4=1. Следовательно, AL=1.

Подобие в грани SAD

Теперь вернемся к плоскости SAD. Плоскость OMK пересекает грань SAD по некоторой прямой. Так как плоскость OMK параллельна SA (из пункта «а»), линия пересечения плоскости OMK и грани SAD должна быть параллельна SA.
Обозначим эту линию как LN, где N лежит на ребре SD. Значит, LN∥SA.
Рассмотрим треугольник SAD. Так как LN∥SA, треугольник DLN подобен треугольнику DSA.
Сторона AD=4. Отрезок DL=AD−AL=4−1=3.
Коэффициент подобия k=DADL​=43​.
Значит, LN=43​SA.

Осталось найти длину бокового ребра SA.
В квадрате ABCD диагональ AC=AB2​=42​. Тогда AO=22​.
В прямоугольном треугольнике ASO по теореме Пифагора:

SA=SO2+AO2​=(214​)2+(22​)2​=56+8​=64​=8

Подставляем найденное значение:

LN=43​⋅8=6

Ответ: б) 6.

Частые ошибки

Соединение «невидимых» точек

Ошибка: Соединять точки секущей плоскости напрямую сквозь пирамиду и считать этот отрезок стороной сечения. Например, соединить точку на ребре SA с точкой на ребре SC и сказать, что это граница сечения.
Правильно: Стороны сечения (многоугольника) могут лежать только на гранях многогранника. Если две точки не лежат в одной грани, соединять их для контура сечения нельзя. Ищи вспомогательные точки пересечения с плоскостями граней (метод следов).

«Очевидно из рисунка»

Ошибка: Писать «из рисунка видно, что сечение - равнобедренная трапеция» или «очевидно, что высота падает ровно на середину ребра».
Правильно: Любое геометрическое утверждение должно быть строго доказано. Трапеция равнобедренная? Докажи равенство боковых сторон или углов при основании через равенство треугольников.

Ошибка в применении теоремы о трех перпендикулярах

Ошибка: При поиске расстояния от точки до плоскости просто опустить перпендикуляр на какую-то прямую в этой плоскости и решить, что это и есть искомое расстояние.
Правильно: Расстояние - это перпендикуляр ко всей плоскости. Чтобы доказать, что отрезок перпендикулярен плоскости, нужно доказать, что он перпендикулярен двум пересекающимся прямым в ней (обычно здесь как раз помогает ТТП).

Стратегия на экзамене

Стратегия выполнения задания 14
  • Время выполнения: 20-30 минут.
  • Очерёдность: Не решай стереометрию в самом начале второй части. Лучше сначала сделай алгебру (уравнения 13 и неравенства 15). Стереометрия требует концентрации и времени на чертеж.
  • Рисунок: Сделай рисунок крупным, минимум на полстраницы. Если сечение получается «сплюснутым» и ничего не видно, не ленись перерисовать пирамиду под другим углом.
  • Хитрость оценивания: Пункты «а» и «б» оцениваются независимо! Если не получается доказать пункт «а», поверь в него и используй это утверждение для решения пункта «б». За правильный расчет ты получишь 1 балл.
  • Метод координат: Если пирамида правильная, а построение сечения заводит в тупик - вводи оси X,Y,Z и решай задачу алгебраически. Это дольше в вычислениях, но не требует гениальных геометрических озарений.

За что дают баллы

В задании 14 можно получить максимум 3 первичных балла:

  • 3 балла (Максимум): Ты безупречно доказал пункт «а» и получил верный, обоснованный ответ в пункте «б».
  • 2 балла:
    • Случай 1: Ты полностью и правильно решил только пункт «б» (без использования пункта «а»).
    • Случай 2: Ты верно доказал пункт «а», логика пункта «б» абсолютно правильная, но допущена одна досадная арифметическая ошибка (ошибка в вычислениях, а не в формуле или геометрическом факте).
  • 1 балл:
    • Случай 1: Идеально доказан только пункт «а».
    • Случай 2: Пункт «б» решен верно, но в процессе вычислений ты опирался на утверждение из пункта «а», которое не смог доказать.
  • 0 баллов: Решение не соответствует ни одному из критериев выше (например, неверный чертеж исказил суть задачи).

Что запомнить

1. Сечение строится по граням. Метод следов - твой главный инструмент классического подхода.
2. В правильных пирамидах активно используй свойства симметрии, средние линии и подобие треугольников.
3. Оформляй доказательство шагами, ссылаясь на конкретные признаки и теоремы школьной программы. Никаких «видно по чертежу».
4. Разделяй решение: застрял на доказательстве - переходи к вычислениям, предполагая, что факт доказан. Свой законный 1 балл ты заработаешь.