Проверить решение?
Покажи своё решение — проверю и покажу, где ошибка
Потренируйся на похожих — ИИ проверит твои решения
2
Задачи повышенной сложности
ФИПИ
В школах №1 и №2 учащиеся писали тест. Из каждой школы тест писали по крайней мере 2 учащихся. Каждый учащийся, писавший тест, набрал натуральное количество баллов. Оказалось, что в каждой школе средний балл за тест был целым числом, причём в школе №1 средний балл равнялся 18.
Один из учащихся, писавших тест, перешёл из школы №1 в школу №2, а средние баллы за тест были пересчитаны в обеих школах. В результате средний балл в школе №1 вырос на 10%, средний балл в школе №2 также вырос на 10%.
а) Сколько учащихся могло писать тест в школе №1 изначально?
б) В школе №1 все писавшие тест набрали разное количество баллов. Какое наибольшее количество баллов мог набрать учащийся этой школы?
в) Известно, что изначально в школе №2 писали тест более 10 учащихся. Какое наименьшее количество учащихся могло писать тест в школе №2 изначально?
Пусть в школе №1 изначально n учащихся, сумма баллов S1=18n; в школе №2 m учащихся, сумма баллов S2=am, где a — целый средний балл.
Учащийся с баллом x переходит из школы №1 в школу №2.
Новые средние баллы после перехода:
В школе №1:
n−118n−x=18⋅1.1=19.8.В школе №2:
m+1S2+x=1.1a.Из первого уравнения выразим x:
18n−x=19.8(n−1), x=18n−19.8n+19.8=19.8−1.8n.Так как x — натуральное число, то 1.8(11−n) должно быть натуральным. С учётом n≥2, единственный вариант: n=6, тогда x=9.
Из второго уравнения:
m+1am+x=1.1a.Подставим x=9:
m+1am+9=1.1a.Умножим обе части на m+1:
am+9=1.1a(m+1).Раскроем скобки:
am+9=1.1am+1.1a.Перенесем слагаемые:
am−1.1am=1.1a−9, −0.1am=1.1a−9, 0.1am=9−1.1a.Умножим на 10:
am=90−11a.Отсюда
m=a90−11.При целых a получаем возможные значения m:
а) Изначально в школе №1 могло быть только n=6 учащихся.
б) В школе №1 было 6 учащихся с общей суммой баллов S1=18⋅6=108, один из них набрал 9 баллов. Чтобы максимизировать наибольший балл при условии, что все баллы различны, минимизируем остальные баллы. Наименьшие различные натуральные числа, включая 9: 1, 2, 3, 4, 9. Их сумма равна 19. Тогда наибольший возможный балл: 108−19=89.
в) Условие: изначально в школе №2 более 10 учащихся, т.е. m>10. Из возможных значений m наименьшее, большее 10, это 19.
Ответ:
а) 6
б) 89
в) 19