Разобрался в теме? Закрепи на задачах
Задачи по каждой теме с ИИ-проверкой и конспекты по всем разделам ЕГЭ. Бесплатно, 20 проверок в неделю.
Модуль (абсолютная величина) встречается в задачах ДВИ повсеместно: как самостоятельная тема (тип 3 — неравенства) и как усложняющий элемент в логарифмах, тригонометрии или задачах с параметром. Главное правило при решении любых задач с модулем — строго следовать определению и равносильным переходам. На ДВИ проверяющие особенно внимательно смотрят на то, как обосновано раскрытие модуля и не потеряны ли куски числовой прямой.
Из определения следует ключевое свойство: модуль любого выражения всегда неотрицателен (∣a∣⩾0). Также полезно помнить тождества: ∣a∣2=a2 и a2=∣a∣.
Мультипликативность:
∣ab∣=∣a∣∣b∣,ba=∣b∣∣a∣(b=0).Неравенство треугольника (нужно для оценок уровня ДВИ):
∣a∣−∣b∣⩽∣a±b∣⩽∣a∣+∣b∣.Геометрический смысл: ∣a−b∣ — расстояние между точками a и b на числовой прямой.
Решить неравенство с модулем — значит избавиться от знака модуля, перейдя к системе или совокупности обычных алгебраических неравенств. Есть несколько глобальных подходов: два «прямых» (равносильные переходы для одиночного модуля и метод промежутков) плюс специальный быстрый приём для случая «модуль против модуля» (разность квадратов) и геометрический взгляд.
Если модуль в неравенстве один (или неравенство имеет специфический вид), его можно раскрыть по схемам равносильности, не разбивая ось на промежутки. Это сильно экономит время и снижает риск ошибки в вычислениях.
Неравенство вида ∣f(x)∣<g(x) (или ⩽) означает, что выражение f(x) зажато между −g(x) и g(x).
∣f(x)∣⩽g(x)⟺{f(x)⩽g(x),f(x)⩾−g(x).Почему так: ∣f∣⩽g дословно означает −g⩽f⩽g. Двойное неравенство равносильно паре условий f⩽g и f⩾−g. Это обоснование стоит проговаривать на ДВИ — за голую запись системы без объяснения снимают балл по рубрике «±».
Неравенство вида ∣f(x)∣>g(x) (или ⩾) означает, что выражение f(x) находится вне интервала от −g(x) до g(x).
∣f(x)∣⩾g(x)⟺[f(x)⩾g(x),f(x)⩽−g(x).Почему так: условие «∣f∣ не меньше g» выполнено либо когда сам f велик (f⩾g), либо когда f очень мал (f⩽−g). Объединение этих двух случаев и даёт совокупность.
Если в неравенстве несколько модулей, модули складываются или делятся друг на друга, применяется метод промежутков. Он работает всегда.
1. Найди нули. Приравняй к нулю все подмодульные выражения и найди их корни.
2. Разбей ось. Отметь найденные корни на числовой прямой. Они разобьют её на лучи и интервалы.
3. Определи знаки. На каждом полученном промежутке определи знак каждого подмодульного выражения (подставив любую точку изнутри промежутка).
4. Раскрой модули. Запиши систему для каждого промежутка: сам промежуток (условие на x) и неравенство, где модули заменены на скобки со знаком «+» или «−» в зависимости от пункта 3.
5. Реши и пересеки. Реши полученное неравенство и обязательно пересеки его решение с промежутком, на котором оно рассматривалось.
6. Объедини. Итоговый ответ — объединение решений со всех промежутков.
Когда модули стоят по обе стороны знака сравнения — вида ∣f(x)∣∨∣g(x)∣, где ∨ один из знаков <,⩽,>,⩾, — самый быстрый путь не промежутки, а возведение в квадрат. Оно строго равносильно, потому что обе части неотрицательны (∣f∣⩾0 и ∣g∣⩾0), а на неотрицательных числах возведение в квадрат сохраняет порядок.
Здесь использованы ∣f∣2=f2, ∣g∣2=g2 и разложение f2−g2=(f−g)(f+g). Знак ∨ полностью сохраняется. Дальше — обычный метод интервалов для произведения двух множителей.
Возводить в квадрат строго равносильно можно, только если обе части гарантированно неотрицательны. В случае ∣f∣∨∣g∣ это выполнено всегда. А вот в неравенстве ∣f∣∨g(x) (модуль против произвольного выражения) правая часть может быть отрицательной — тогда квадрировать напрямую нельзя (см. блок «Частые ошибки»). Поэтому метод разности квадратов — именно для двух модулей.
∣x−a∣ — это расстояние от точки x до точки a на числовой прямой. Этот взгляд превращает многие неравенства в устную геометрию и страхует от арифметических ошибок.
Ключевой факт про сумму расстояний: если x лежит между a и b, то ∣x−a∣+∣x−b∣ равна фиксированному расстоянию ∣a−b∣ (минимально возможное значение). Стоит выйти за отрезок — сумма начинает расти. Это даёт мгновенное решение неравенств вида ∣x−a∣+∣x−b∣⩽c.
Реши неравенство ∣x+1∣+∣x−2∣⩽5.
Реши неравенство ∣x+1∣+∣x−2∣⩽5 через расстояния.
Реши неравенство ∣x2−4x∣<5.
Реши неравенство ∣x2−x∣−2⩽x.
Реши неравенство ∣2x−1∣⩾∣x+3∣.
Реши неравенство x−3∣x−1∣⩽1.
Ошибка: Решать ∣x−2∣>2x−1 возведением в квадрат: (x−2)2>(2x−1)2.
Правильно: Возводить в квадрат обе части неравенства можно только если обе части гарантированно неотрицательны. Правая часть 2x−1 может быть отрицательной, тогда при возведении в квадрат знак неравенства может повести себя непредсказуемо. Используй метод промежутков или равносильную совокупность. (Если же по обе стороны стоят модули — обе части неотрицательны и квадрировать как раз можно, см. метод разности квадратов и Пример 4.)
Ошибка: В неравенстве ∣x2+1∣⩽x−5 механически записать систему −(x−5)⩽x2+1⩽x−5 и «решать» её, получив какой-то ответ.
Правильно: Сначала посмотреть на правую часть. Левая часть ∣x2+1∣⩾1>0, а правая x−5 при x<5 отрицательна — неравенство «неотрицательное ⩽ отрицательное» невозможно. Решение есть только если x−5⩾0, и даже там проверяется отдельно. Для схемы «<»: при g(x)<0 решений нет; для схемы «>»: при g(x)<0 решение — вся ОДЗ. Пропуск этого разбора — типичная потеря баллов на ДВИ.
Ошибка: В неравенстве x−3∣x−1∣⩽1 умножить обе части на x−3 и записать ∣x−1∣⩽x−3.
Правильно: Знак x−3 неизвестен, поэтому при умножении знак неравенства может потребовать переворота, а при «⩽» так теряются/добавляются корни. Корректный путь — перенести всё в одну часть, привести к общему знаменателю и применить метод интервалов (или метод дробей QP⩽0), не забыв ОДЗ x=3. См. Пример 5.
Ошибка: В методе промежутков при рассмотрении случая x∈(−∞;0) получить решение x⩾−5 и записать в ответ луч [−5;+∞).
Правильно: Обязательно пересекать полученное решение с условием случая. Если мы раскрыли модули в предположении, что x<0, то любые корни ⩾0 являются посторонними. Верный результат для этого случая: [−5;0).
На ДВИ оценка идёт по outcomes-рубрике «±»: важен не только итоговый ответ, но и обоснованность каждого перехода. Ниже — эталон полного решения и список, за что снимают баллы.
Полная запись, как ждёт проверяющий.
1. Обоснование метода. «Обе части неравенства — модули, значит, неотрицательны. Возведение в квадрат на множестве неотрицательных чисел сохраняет знак неравенства, поэтому переход равносилен:»
∣2x−1∣⩾∣x+3∣⟺(2x−1)2⩾(x+3)2.2. Преобразование. «Перенесём в левую часть и применим разность квадратов:»
(2x−1)2−(x+3)2⩾0⟺((2x−1)−(x+3))((2x−1)+(x+3))⩾0⟺(x−4)(3x+2)⩾0.3. Метод интервалов с обоснованием. «Нули множителей x=4 и x=−32. Старший коэффициент произведения положителен, парабола ветвями вверх, поэтому выражение неотрицательно вне корней (концы включены — знак нестрогий):»
x∈(−∞; −32]∪[4; +∞).4. Проверка концов (необязательно, но страхует): подстановка x=−32 и x=4 даёт равенство 37=37 и 7=7 — границы верны.
5. Ответ: x∈(−∞; −32]∪[4; +∞).